Doorgaan naar hoofdcontent

Kol, het eendje dat niet durfde

Kol is een klein eendje dat bang is. Hij durft niet goed in het water, terwijl mama en papa, de andere broertjes en zusjes dat wel doen. Zij halen lekkere eendenkroos uit het water en de lekkerste eendenkroos vind je in het midden van de vijver. De grote zwaan ziet dat Kol bang is, dat hij daar alleen zit onder de treurwilg, dat hij er verdrietig uitziet en stelt voor om het SAMEN te proberen. De zwaan zwemt dicht bij Kol en Kol dicht bij de zwaan. Zo zwemmen ze samen naar het midden van de vijver, waar Kol de lekkerste eendenkroos kan eten. Kol is heel fier om dit te tonen aan mama en papa, aan zijn broers en zusjes. Het verhaal draait vooral om zelfvertrouwen en het overwinnen van angsten.

Vingerschilderen: De juf spoot scheerschuim op de spiegel en deed er wat verf op. Zo konden de kindjes dit open wrijven en daarna een afdruk maken. Zo hadden we al de vijver van Kol.
 
                                          
We leerden een eendje schilderen aan de hand van een stappenplan 
en knipten eendenkroos voor ons eendje

                                      

Op vrijdag was het pyjamadag én kwamen er enkele lammetjes naar school! 😍


Op een mooie lentedag maakten we een wandeling naar de Mote en zagen mama en papa eend met een heleboel kleintjes, wel 2 handjes vol!



Tijdens enkele lesjes wiskundig denken hebben we het aantal eendjes geteld (aanwijzend tellen), welk eendje staat vooraan, welk eendje staat achteraan in de rij? Zet mama eend in het midden van de vijver. Zet papa eend aan de rand van de vijver, enz. 


Richting herkennen en opdrachtkaart namaken


Ons liedje: En mijn eendje heeft een bek, die doet kwek kwek kwek. Als hij kwaad is draait zijn nek van je kwek kwek kwek. Laat hem graantjes pikken, daar zal hij van verdikken. Pikke pikke pik.

Ons versje: Plitse pletse plater, het eendje zwemt in 't water. Plitse pletse pland, het eendje op mijn hand. Plitse pletse ploofd, het eendje op mijn hoofd. Plitse pletse pluik, het eendje op mijn buik.

Nog  heel veel mooie sfeerbeelden en leuke foto's vind je terug door op onderstaande link te klikken. 
Veel kijkplezier!

                                                     Klik hier voor nog meer mooie foto's

Reacties

Populaire posts van deze blog

Welkom in de Annaklas

De eerste schooldag is heel goed verlopen! Bij enkele kindjes vloeiden er bij het afscheid nog wat traantjes, maar dat is heel normaal en van korte duur geweest. Zodra ze in de klas waren, kwamen ze snel tot rust en deden ze enthousiast mee. Ik ben erg trots op hoe flink iedereen vandaag gestart is! Ook het middagmaal verliep heel vlot en ze hebben allemaal meerdere porties gegeten! (Macaroni met hesp en kaassaus ;-) We gingen op verkenning in de klas en zongen al het liedje: 'Toen onze Mop een Mopje was' en dansten in een kringetje: 'We maken een kringetje van jongens en van meisjes'. We kijken ernaar uit om er samen een mooi schooljaar van te maken! Als je de link opent zie je alle kindjes uit de klas, samen met Anna! Marie is deze week afwezig en ontbreekt op de foto.  Dan vormen we samen een groep met 15 kindjes. Klik hier voor alle foto's  

Dag Sint, dag Piet

Anna had in de loop van de vakantie enkele speelgoed folders in de brievenbus gekregen! Enkelen wisten het al... De Sint zal weldra komen... Anna wou haar verkleden als Sint en de kindjes mochten dit dan ook doen... En zo leerden we steeds meer en meer woorden rond het thema: De Sint met zijn lange rode mantel, zijn mijter op zijn hoofd, zijn staf, witte handschoenen en een grote ring. De Pieten, dat zijn de helpers van de Sint, dragen een pietenmuts met een pluim (of een veer), een witte kraag, en kleurrijke kleren.  We maakten een hoofdband van karton met een vrolijke tekening van een hulppiet erop. We schilderden de mantel van de Sint en zijn staf en maakten er een mooi werkje van.  Ons versje: Oei oei oei, wat is er nu gebeurd? De zak van de hulppiet is gescheurd. Alle pakjes op de grond. Haast je Piet, raap ze op en snel. De pakjespiet helpt jou wel.  We zongen ook heel veel Sint-Maartensliedjes 'uit de oude doos'. Na het vertellen van enkele verhalen, speelden de k...

Clowntje Tito en de vormen / Carnaval

 We zijn ons thema gestart met het verhaal 'Hoe clown Tito zijn neus kwijt speelde'. Dit verhaal kunnen jullie nog eens opnieuw beluisteren: https://www.youtube.com/watch?v=0aszj8akELE&t=36s Aan de hand daarvan kwamen we bij de verschillende vormen terecht. 'een rondje, een vierkant, een driehoek, een rechthoek'. De Logiblokken van weleer werden weer boven gehaald.  We hebben die gesorteerd en juist leren benoemen. Wat is er nog rond, vierkant of driehoekig in de klas? Op de bijgevoegde foto's kan je zien op welke manieren de vormen geleerd en ingeoefend werden. Tijdens het thema 'CLOWNTJES' keken we naar een PowerPointvoorstelling met allemaal clowns. We zagen dat ze allemaal een rode neus hebben, een pruik dragen, kleurrijke kleren en veel te grote schoenen!  We hebben een tekening van een clown ingeschilderd.  We oefenden onze fijne vingermotoriek met de nieuwe koffer! Dit is heel belangrijk naar het hanteren van schrijfmaterialen toe. (We leren dus d...