Doorgaan naar hoofdcontent

Clowntje Tito en de vormen / Carnaval

 We zijn ons thema gestart met het verhaal 'Hoe clown Tito zijn neus kwijt speelde'. Dit verhaal kunnen jullie nog eens opnieuw beluisteren: https://www.youtube.com/watch?v=0aszj8akELE&t=36s

Aan de hand daarvan kwamen we bij de verschillende vormen terecht. 'een rondje, een vierkant, een driehoek, een rechthoek'. De Logiblokken van weleer werden weer boven gehaald. 

We hebben die gesorteerd en juist leren benoemen. Wat is er nog rond, vierkant of driehoekig in de klas?


Op de bijgevoegde foto's kan je zien op welke manieren de vormen geleerd en ingeoefend werden.




Tijdens het thema 'CLOWNTJES' keken we naar een PowerPointvoorstelling met allemaal clowns. We zagen dat ze allemaal een rode neus hebben, een pruik dragen, kleurrijke kleren en veel te grote schoenen! 

We hebben een tekening van een clown ingeschilderd. 


We oefenden onze fijne vingermotoriek met de nieuwe koffer! Dit is heel belangrijk naar het hanteren van schrijfmaterialen toe. (We leren dus de correcte pengreep / pincetgreep.)  Jong geleerd...  ;-)


We zochten de verschillen op. 


We leerden een versje: 


We leerden de liedjes: 'Clowntje heeft een rode neus, rode neus...' en ook 
'Ik ben clowntje Tiereliet. Dit vind je ook terug op Youtube.

Vrijdagnamiddag gingen we naar de circusschool! We deden heel veel oefeningen om te klimmen, te glijden, ons evenwicht te bewaren, enz. En ... We gingen langs bij de schminkster! :-) 


Carnaval is ook: je verkleden, je schminken, een masker opzetten, dansen, ...

Woensdag mochten de kindjes verkleed naar school komen en brachten we ook een bezoek aan het Meunyckenhof. Wat waren we daar welkom! De bewoners genoten ervan om zo veel kindjes te zien dansen!



De juf vertelde nog enkele verhaaltjes, we vergeleken de serpentines (welke is de kortste, de langste?) en speelden nog enkele spelletjes en raadseltjes.

Klik hier voor alle foto's van ons thema


Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Welkom in de Annaklas

De eerste schooldag is heel goed verlopen! Bij enkele kindjes vloeiden er bij het afscheid nog wat traantjes, maar dat is heel normaal en van korte duur geweest. Zodra ze in de klas waren, kwamen ze snel tot rust en deden ze enthousiast mee. Ik ben erg trots op hoe flink iedereen vandaag gestart is! Ook het middagmaal verliep heel vlot en ze hebben allemaal meerdere porties gegeten! (Macaroni met hesp en kaassaus ;-) We gingen op verkenning in de klas en zongen al het liedje: 'Toen onze Mop een Mopje was' en dansten in een kringetje: 'We maken een kringetje van jongens en van meisjes'. We kijken ernaar uit om er samen een mooi schooljaar van te maken! Als je de link opent zie je alle kindjes uit de klas, samen met Anna! Marie is deze week afwezig en ontbreekt op de foto.  Dan vormen we samen een groep met 15 kindjes. Klik hier voor alle foto's  
Een reactie posten
Meer lezen

Dag Sint, dag Piet

Anna had in de loop van de vakantie enkele speelgoed folders in de brievenbus gekregen! Enkelen wisten het al... De Sint zal weldra komen... Anna wou haar verkleden als Sint en de kindjes mochten dit dan ook doen... En zo leerden we steeds meer en meer woorden rond het thema: De Sint met zijn lange rode mantel, zijn mijter op zijn hoofd, zijn staf, witte handschoenen en een grote ring. De Pieten, dat zijn de helpers van de Sint, dragen een pietenmuts met een pluim (of een veer), een witte kraag, en kleurrijke kleren.  We maakten een hoofdband van karton met een vrolijke tekening van een hulppiet erop. We schilderden de mantel van de Sint en zijn staf en maakten er een mooi werkje van.  Ons versje: Oei oei oei, wat is er nu gebeurd? De zak van de hulppiet is gescheurd. Alle pakjes op de grond. Haast je Piet, raap ze op en snel. De pakjespiet helpt jou wel.  We zongen ook heel veel Sint-Maartensliedjes 'uit de oude doos'. Na het vertellen van enkele verhalen, speelden de k...
Een reactie posten
Meer lezen

Kleurenfeest

  Onze kleurrijke week zag er min of meer zo uit: -De kindjes kwamen elke dag met kleren in de afgesproken kleur naar school. Bedankt voor jullie medewerking! We namen de tijd om te vertellen. Wat is rood (geel, blauw, groen) en wat niet? We zagen heel veel TINTEN van elke kleur. -We gingen in de klas op zoek naar spulletjes in die bepaalde kleur en de kindjes moesten om beurt verwoorden wat ze gevonden hadden.  -Elke dag hebben we gedanst met linten in die bepaalde kleur en daarna was er ook schrijfdans.      Schrijfdans = de kindjes voorbereiden op schrijfvaardigheden. De basisbewegingen worden daarom eerst geoefend in het groot en in de lucht. ( zwaaien met de armen, grote en kleine cirkels maken, strepen tekenen, … ) Pas daarna gaan we SCHRIJBELEN = experimenteren op een schrijfoppervlak en schrijftekenen waarbij dezelfde schrijfbewegingen die eerst in de lucht werden uitgevoerd, hun spoor achterlaten op bord of papier of op een ander schrijfoppervlak....
Een reactie posten
Meer lezen