Eerste kleuter van juf Martine

                                                   -We hebben ontzettend veel cirkels getekend en geschilderd na enkele lesjes schrijfdans. We maakten grote bewegingen in de lucht, met linten, met gestrekte armen, met de hand, met onze vinger. -Daarna schilderden we super veel rondjes in verschillende kleuren, grote en kleine cirkels op stof en op papier. -Er kwamen vaak wiskundige activiteiten aan bod. We hebben rondjes gesorteerd, de kleine en de grote apart. We hebben die gerangschikt van klein naar groot en omgekeerd. We zochten de grootste en de kleinste cirkels, hebben de 3 aangeboden cirkels gerangschikt van kleinste naar middelgrote cirkel en grootste cirkel. De kindjes moesten ook dubbele opdrachten uitvoeren met de Logiblokken. Bv. Neem de grote blauwe ronde vorm. Of: Neem een klein dik rondje, ...  Zet 1 voet in de grote blauwe hoepel en 1voet...

  Onze kleurrijke week zag er min of meer zo uit: -De kindjes kwamen elke dag met kleren in de afgesproken kleur naar school. Bedankt voor jullie medewerking! We namen de tijd om te vertellen. Wat is rood (geel, blauw, groen) en wat niet? We zagen heel veel TINTEN van elke kleur. -We gingen in de klas op zoek naar spulletjes in die bepaalde kleur en de kindjes moesten om beurt verwoorden wat ze gevonden hadden.  -Elke dag hebben we gedanst met linten in die bepaalde kleur en daarna was er ook schrijfdans.      Schrijfdans = de kindjes voorbereiden op schrijfvaardigheden. De basisbewegingen worden daarom eerst geoefend in het groot en in de lucht. ( zwaaien met de armen, grote en kleine cirkels maken, strepen tekenen, … ) Pas daarna gaan we SCHRIJBELEN = experimenteren op een schrijfoppervlak en schrijftekenen waarbij dezelfde schrijfbewegingen die eerst in de lucht werden uitgevoerd, hun spoor achterlaten op bord of papier of op een ander schrijfoppervlak....

We hebben ons op een heel leuke manier voorbereid op het verjaardagsfeest van Anna. Wat kwam allemaal aan bod? - We maakten een vlaggenlijn waarbij de kindjes telkens 2 kleuren moesten afwisselen.  - Een tekening van een verjaardagstaart inschilderen en versieren met snippers papier. We oefenen verder de hantering van de schaar en de kipvaardigheid (dwarsknippen geven in een strookje papier) - We hebben heel veel verjaardagsliedjes geoefend. - Een aantal verhaaltjes werden voorgelezen. Uiteraard 'Anna is jarig' en ook 'Lotta is jarig'. Deze kan je ook terugvinden op de boekenplank bij 'Clavis klaslezen'.  - Er werd ook aandacht besteed aan het synchroon tellen: tel het aantal kaarsjes op de taart.  - Er was poppenspel en een Tik Tak voorstelling in dit thema En ... de hoogdag was gisteren, vrijdag! Dan mocht iedereen feestelijk gekleed naar school komen, kwam oma Mieke om pannenkoekjes te bakken, werd er gezongen, gedanst en gesmuld want Anna en Jules werden gev...

  Hieperdepiep HOERA!  Bedankt oma Conny voor het bakken van de super lekkere wafeltjes! ;-)                                                                Klik hier voor alle foto's

  Een dag vol fluo! Bedankt om je kindje zo zichtbaar naar school te sturen! Klik hier voor alle foto's

We zijn ons thema gestart met een bezoek aan de BOOMGAARD.  We brachten appels, peren en okkernoten mee naar school. Bedankt aan de familie Bonny voor zoveel lekker fruit! Samen met de kindjes hebben we heel wat nieuwe woordjes geleerd zoals het steeltje, het kroontje, de appel schillen, het klokhuis, een rotte plek. Er waren heel wat leuke activiteiten en onderweg hebben we ook veel geleerd.  We ontdekten appels met al onze zintuigen: kijken, voelen, ruiken en natuurlijk ook proeven van de appels en de appelmoes! We telden appels, sorteerden op kleur en grootte, maakten knutselwerkjes en luisterden naar het verhaal 'Anna en de appelboom'.  Ons nieuw liedje: 'Ik ben een lekker appeltje'.  De kinderen genoten zichtbaar en waren heel betrokken bij alles wat we deden.  Zo werd leren écht spelen! Klik hier voor alle foto's van ons thema