Vormen

 Kasper had elke ochtend iets verstopt in zijn zak. Het waren cirkels, vierkanten, driehoeken en rechthoeken!

Wij gingen zelf op zoek in de klas naar voorwerpen in de vorm van een cirkel/vierkant/driehoek.

We spelen in alle hoekjes met materialen rond vormen.

Ondertussen kennen we al een cirkel, een driehoek en een vierkant. We stempelen op het juiste blaadje met de verschillende materialen. 

Als tussendoortje kijken we naar een filmpje. We springen in de lucht als we de juiste vorm zien!

We oefenden nog eens een matrix.

Voel jij welke vorm er in de zak zit en dit zonder te kijken? 

Op vrijdagnamiddag was er nog Tik Tak en een bewegingsactiviteit rond de verschillende vormen. 

KLIK HIER VOOR ALLE FOTO'S

Wij vieren carnaval

 

In enkele knutsellesjes maakten we een gekke clown. Verschillende technieken en materialen kwamen aan bod om tot een mooi geheel te komen. 

                                      

Zie jij de verschillen? Wat is er weg / wat is anders?

We spreken zelf de sprekende muur in, zo oefenen we de nieuwe woorden en horen we alle vriendjes van de klas. 

Tussen de confetti zoeken we twee dezelfde kaartjes waarvan eentje verstopt zit onder de confetti. 

De hele week konden we gekke hoeden, zonnebrillen en een das aantrekken. Met onze rode neus werden we echte clowns!

Vrijdagnamiddag vierden en dansten we met de peuters en de eerste kleuters in de zaal!

Klik hier voor nog meer foto's

En hopelijk kunnen we nu tijdens de krokusvakantie af en toe genieten van de lentezon!

Daar zit muziek in!

Deze ochtend hoorden we muziek in de klas. Kasper zat op alle muziekinstrumenten te spelen!

We nemen de tamboerijn, de triangel en de bellenstok waar. Daarna schilderen we zelf deze instrumenten. 

In de sprekende muur horen we de juiste benaming en daarna het geluid van de instrumenten. 

We leerden de triangel, de tamboerijn, de bellenstok, de cocofoon, de ritmestokjes en de handtrom.

We bekijken prentenboeken waarin verschillende instrumenten staan en er muziek gemaakt wordt!

Kathleen kwam met haar dwarsfluit en meester Niels met zijn gitaar naar de klas. 

Onze hartelijke dank daarvoor!😍

Wij maakten uiteraard heel veel muziek en leerden ondertussen te kijken naar de dirigent.

We leerden ook al de beginselen om een partituur te leren volgen.

We zochten ook de schaduwbeelden van de muziekinstrumenten en de muzikantjes.

Als slot van ons muzikale thema maakten we een orkest en speelden de kindjes op hun muziekinstrument dat ze van thuis mee brachten. We maakten groepjes van de fluiten, gitaren,
van de instrumenten waarop je moet slaan en een groepje instrumenten waarmee je moet schudden. 

Klik hier om alle foto's te bekijken!